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七只瞎老鼠

  • 作者:(美)杨志成 文图,王林 译
  • 出版社:    点击收听
  • 出版日期:2012-08-08    ISBN:9787543468856
  • 标签:0~2岁,3~6岁,4-7岁,5~8岁,6~9岁,7~10岁,8~11岁,生命教育,趣味,认知,美国凯迪克奖,杨志成,启发绘本

馆长点评

 

第一部分:故事概述

七只小老鼠遇到了一只怪东西,好奇的它们决定轮流去侦察。从周一到周日,排了整整一周。从红老鼠开始,到白老鼠结束。前六只老鼠都在自己站立的位置去观察并发表了观点,最后却引来了其它老鼠的抗议声音。到了最后一天,去侦察的那只老鼠是只“白”老鼠。它不停留在自己的位置上观察,它不停变换侦察的方位,上上下下地忙活。终于下了结论,这是一只大象。

 

知识距离智慧还有一段遥远的距离!智慧是需要我们在每一天中,用心去感悟存储在脑袋里的知识,才能拥有。知识是片面的,局部的。智慧是把片面的局部转化为完整的一体。真相是什么?当知识不停留在知识层面,才能看到真相。

 

故事用老鼠色彩的差异来表述不同的立场,不同的角度,这带来了一切事情的最初发展阶段。往前走,只有当放下自己,把局部都放到一起,事情才还原真相。

在养育孩子的路上,在陪伴的路上,放下自己,不把自己去复制到孩子身上,不给他们贴上来自别人的的目光。给孩子机会成为无限可能的他自己。

 

第二部分:讲解要点

封面引入

 

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明明是七只瞎老鼠呀,可是为什么只看到六只呀?它们真看不见路啊?

噢,那一只尾巴是谁的?它怎么往反方向去了?

难道它们不是一伙的?

六只往右,一只往左!

瞎老鼠呀瞎老鼠,难道是那一只瞎老鼠看不清路跑偏了?

它们这是要去干什么?

让我们去看看它们的故事吧,也许能帮上点啥忙。

 

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扉页

 

 

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哇,原来不是黑老鼠,是彩色老鼠!等等,等等,错了,其中有一只是白色的尾巴呢。刚才在放皮影戏吗?透过光,看到的都是一个个形状,没有色彩。这次,它们回到了幕前。看到了本来的样子。

 

内页

 

 

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这是故事的第一页。再去翻去前面的那扉页,才明白这七只老鼠啊,应该就是一伙的嘛。它们每天都会出来散步的,今天来这里转转,明天去那里溜达。可是今天,出了一件大事,它们在池塘边发现有一个怪东西。他们又好奇,又害怕啊。

 

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接下来的故事,每只小老鼠都单独登上了看台,从红老鼠到白老鼠。从局部到整体,从以自我为中心,不管不顾别人,到最后的感悟,原来它们都需要身边的人,才能更准确。下面的最后几页故事看完,像是我们听过的瞎子摸象,是的。数代人的故事流传到今天,只想告诉我们和我们的孩子,不要做睁眼的瞎子。

 

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看到最后时,也才感悟到另外一番寓意。我们需要去听别人的建议啦,但是,我们要通过更多的审视,去寻找自己的看见,不轻信,不随意,这样才能看到更好的风景!

从大脑知识的判断,到内心智慧的决断,是我们的成长,一步步的脚印,令我们从瞎子似的黑暗,走到阳光的明亮中。

 

 

内容介绍

        七只瞎老鼠改写自印度民间故事——盲人摸象。内容描述七只瞎老鼠在池塘边遇到一个怪东西,谁也不知道那是什么,于是每一天,不同的老鼠轮流去“观察”,并回来报告同伴他们的发现,但是每一次的答案都不叫人满意。最后一天,轮到到白老鼠去了,他从怪东西的上下左右全跑了一遍,最后才下了一个结论,这个怪东西是……这是一个耳熟能详的故事,却又是一本清新脱俗的绘本,用拼贴技巧赋予传统故事“盲人摸象”新的视觉感受、又巧妙的帮助小朋友学会该如何认识并观察新事物。

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作者介绍

    杨志成先生(EdYoung),1931年出生,是著名的华裔儿童文学画家,其插画具有浓厚中国风味,曾4度荣获美国儿童文学界最高荣誉——凯迪克大奖。